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    【校园动态】官渡区云溪
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-03-07 18:21  ‖  查看次  ‖  
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    2018年6月23日早上9点,第三次培训在云溪小学形体室如期开展。邀请到了官渡区教师进修学校的教研员吴清老师带来了一整天的引领。

    上午,吴清老师带来了《九型人格及有效沟通》精彩讲座,把参训老师分为了12个小组,一边做活动一边带领老师们了解人格特质,把握沟通技巧。所有老师都听得津津有味,三校老师们热情高涨,积极参与互动,展现出了自信、乐观、向上的良好品质。

    下午,吴清老师开展了《打造心理健康特色学校行动策略》专题讲座,讲解了如何构建心理健康特色学校范式,引导全体教师全员参与,明确建构的意义不仅是疏导学生,更是对教师自己的保护。并且号召学校每年开展“心育节”活动,并通过年级组合力,讨论出每个年级10条各具特色的实施策略,推进学校特色化发展。

    本次培训,吴清老师从生活上、工作上都给参训老师带来了很大的启示。让老师们掌握了面对不同人格的沟通技巧,还为学习之后的心理健康活动开展作了很好的铺垫。一天的学习结束后,老师们都还沉浸在学习的欢乐中。好的课程能让人在学习中欢喜着、成长着。相信在官渡区教师进修学校的引领下,在授课专家的倾情演绎下,云溪小学、云缨小学、立志小学的心理健康教育工作一定能越办越好!

    信息来源:官渡区云溪小学

    二、官渡区云溪小学语文教研“读写结合”活动圆满结束

    小学语文中的读写结合是指以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关“写”的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,通过以读带写、以写促读的读写训练,使学生的思维得到发展,能力得到提升。因此读写结合的训练在整个语文教学中尤为重要。为了提升我校的语文教研水平,突破写的瓶颈,我校本学年在教师进修学校胡华老师的带领下开展了“读写结合”的语文教研。

    我校语文教师集教研组的智慧,展示了一系列精彩的课堂教学:《新编西游故事》、《反复结构的童话故事》、《走进奇妙的神话故事》、《有趣的寓言故事》等,高校地将读与写置于同一教学时间、教学空间,整合读写目标,在阅读名篇佳作中积累写的语言和素材,酝酿学生写的情感与冲动,让学生同时学习写的技巧和方法,提升写的认识与角度,为学生由感而发,自由表达奠定基础。也是在写中拓展与延伸读的内容,深化读的主题,抒发读的情感,实践读的方法与语言积累。

    一堂堂生动的“读写结合”课的展示凝聚了云溪教育者的心血与智慧,云溪小学的教师们从摸着石头过河到现在的较好驾驭“读写结合”的课堂落实,离不开专家的细心指导,胡老师每节课都给出详细的评价,让我们的语文教师不但会上课,更会听课、评课,及时调整自己教学中的不足。相信在专家的引领下和各位老师的用心学习下,云溪小学的教育教学质量一定会得到有效的提高,云溪小学的教学将会迎来更好的明天。

    信息来源:官渡区云溪小学



                  
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